جایگاه آموزش های عالی علمی -کاربردی در نظام آموزش عالی
نویسنده:
دکتر محمد علی گودرزی
مترجم:
-
سال نشر:
1401
صفحه:
260
نوبت چاپ:
1

پژوهش حاضر، بررسی موشکافانه و تحلیلی عمیق از نظرات و تجربه زیسته برخی خبرگان و نخبگان آموزش عالی و آموزش عالی علمی - کاربردی است که می تواند ما را در تبیین وضعیت موجود و رهیافت هایی برای آینده آموزش های عالی علمی-کاربردی، کمک کند. امید است نتایج این مطالعه هم بتواند شناخت همه جانبه و تحلیل های قابل اتکایی را برای سیاستگذاران و برنامه ریزان حوزه آموزش عالی کشور برای اتخاذ تصمیم های مناسب در حوزه توسعه هدفمند آموزش عالی فراهم کند و هم برای محققان و علاقه مندان این حوزه فرصت های مغنتمی را برای شناخت یکی از زیرنظام های مهم آموزش عالی کشور فراهم کند. 

فهرست مطالب

 

مقدمه  /7

 

فصل اول: گفت وگو با صاحب نظران آموزش عالی علمی -کاربردی  / 15

 

کارن ابری نیا  / 17

 

سید محسن احمدی نژاد  / 27

 

علی اکبر افضلیان  /33

 

محمدتقی امانپور  / 45

 

محمدحسین امید  /53

 

همایون آریا شاهین  /61

 

سید جلال الدین بصام   /71

 

علی اصغر توفیق   /81

 

علیرضا جمالزاده  / 87

 

محمد حق پناهی   / 115

 

سعید خرقانی  / 123

 

سعدان زکایی  /143

 

سید ابوالحسن ریاضی /153

 

سید صاحب سادات حسینی /161

 

عباس صدری /175

 

جواد فرهودی   / 181

 

غلامرضا کریمی نژاد  /191

 

اصغر کشتکار  /203

 

سید مهدی میرشمسی   /209

 

سید محمدکاظم نائینی    /217

فصل دوم: تحلیل مصاحبه ها   /229

 

گام های انجام پژوهش   / 231

 

ضرورت نظام آموزش عالی علمی-کاربردی  /232

 

چالش های نظام آموزش عالی علمی-کاربردی   / 235

 

بومی سازی نظام آموزش عالی علمی-کاربردی   /246

 

ویژگی های نظام آموزش عالی علمی-کاربردی   /249

 

رهیافت های نظام آموزش عالی علمی-کاربردی   / 250

 

نتیجه گیری  / 255


تماس با پشتیبان سایت

تمامی حقوق این سایت برای سازمان انتشارات جهاددانشگاهی محفوظ است. نقل مطالب با ذکر منبع بلامانع است.
Copyright ©2022 Iranian Students Booking Agency. All rights reserved