فصل اول: ضرورت توجه به تفاوتهای فردی /۱۱
فصل دوم: ویژگیهای شخصیتی،اجتماعی و عاطفی فراگیران استعداد درخشان/۲۱
فصل سوم: برنامه درسی فراگیران استعداد درخشان/۸۵
فصل چهارم: پرورش خلاقیت در فراگیران استعداد درخشان/۱۳۵
فصل پنجم: مطالعه تطبیقی اموزش تیزهوشان در ایران و چند کشور جهان/۱۵۵
فصل ششم: مشاوره با دانش اموزان استعداد درخشان/۱۷۷
دسته بندی موضوعی | موضوع فرعی |
علوم انسانی |
علوم تربیتی
|