این کتابچه، در اصل یک کلاس نیمروزه درباره همترازسازی است . در این کلاس با تأکید بر درک مفهومی و کاربردهای عملی همترازسازی، یک معرفی غیر ریاضیاتی از این موضوع ارائه شده است. موضوعات ارائه شده در این کلاس، نمرات خانم و نمرات مقیاس، همترازسازی خطی و همصدک، طرحهای جمعآوری دادهها برای همترازسازی، انتخاب سوالات لنگر و روشهای همترازسازی لنگر را شامل میشوند. کلاس را با این فرض شروع میکنم که شرکتکنندگان چیزی درباره اینکه همترازسازی چیست، نمیدانند. در پایان کلاس، درباره اینکه چرا و تحت چه شرایطی روش همترازسازی توکر دارای سوگیری است، توضیح میدهم. در آماده کردن این نسخه مکتوب، تلاش شده تا حد امکان، سبک محاورهای کلاس را حفظ کنم.
چرا IRT نه؟ / ۱۱
همترازسازی : تعاریف ، محدودیت ها و .. / ۱۲
نمره های میزان شده / ۱۷
انتخاب مقیاس نمره / ۱۷
محدودیت های همترازسازی / ۲۳
اصطلاحات همترازی / ۲۳
آیا همترازسازی متقارن است؟ / ۲۴
یک تعریف کلی از همترازسازی / ۲۶
نوع بسیار ساده ای از همترازسازی / ۲۷
انواع روش های همتراز سازی / ۲۹
مشکلات همترازسازی خطی / ۳۳
همترازسازی هم صدک / ۳۵
یک مشکل در همترازسازی هم صدک و راه حلی برای آن / ۳۷
محدودیت همترازسازی هم صدک / ۳۵
همترازسازی هم صدک و مشکل گسستگی / ۴۲
آزمون: همتراز سازی خطی و هم صدک / ۴۴
طرح های همترازسازی / ۴۵
طرح تک گروهی / ۴۶
طرح موازنه شده / ۴۸
طرح گروه های معادل / ۴۹
طرح لنگر درونی / ۵۱
طرح لنگر بیرونی / ۵۵
آزمون: طرح های همتراز سازی / ۵۸
انتخاب « سوال مشترک برا لنگر درونی / ۵۹
انحراف تراکمی مقیاس / ۶۲
خطای استاندارد همتراز سازی / ۶۵
همتراز سازی بدون استفاده از لنگر / ۶۶
همتراز سازی در طرح لنگر / ۷۰
همتراز سازی زنجیره ای / ۷۴
مشروط کردن لنگر : همتراز سازی از طریق برآورد فراوانی / ۷۴
مشروط کردن لنگر: همتراز سازی توکر / ۸۱
همتراز سازی توکر، وقتی که همبستگی ها ضعیف هستند / ۸۴
تصحیح کردن پایایی ناکامل: همتراز سازی لوین / ۸۸
انتخاب روشی برای همتراز سازی لنگر / ۹۰
آزمون: همتراز سازی لنگر / ۹۱
منابع / ۹۲
پاسخنامه آزمون ها / ۹۲
دسته بندی موضوعی | موضوع فرعی |
علوم انسانی |
علوم تربیتی
|