کتاب «مربی شدن»، نقطهای عالی برای شروع مسیر مربیگری است. این کتاب، مسائل مربوط به مربیگری را به طور کامل پوشش میدهد و راهنمایی اساسی از شایستگیهای جدید مربی فدراسیون بینالمللی مربیگری را برای مربیهای جدید و درحالتوسعه ارائه میکند.»
«سینکلر و پاسمور، کتاب راهنمایی را در حرفۀ گیجکننده و شلوغ مربیگری به رشتۀ تحریر درآوردهاند که مه و غبار موجود در مسیر تعالی مربیگری را برای مربیان پاک میکند. کتاب «مربی شدن»، وجه تمایز مربیگری و چرایی اثربخشی آن را روشن میکند، شیوههای خاصی را برای تجسم ذهنیت مربیگری ارائه میدهد و سرشار از ابزارهایی برای اعتلای تأثیر مربیگری است. این کتاب صرفنظر از موقعیت شما، مسیر واضحی را برای دنبالکردن در اختیار شما قرار میدهد.»
فصل 1: سفری به سوی بلوغ 33
فصل 2: مربیگری چیست؟ 39
فصل 3: من چه کسی هستم؟ 51
فصل 4: مراجعم چه کسانی هستند؟ 69
فصل 5: مقدمهای بر مدل شایستگی محوری فدراسیون بینالمللی مربیگری 83
فصل 6: حوزۀ بنیادین، شایستگی 1: بروز رفتار اخلاقی 93
فصل 7: حوزۀ بنیادین، شایستگی 2: نشاندادن ذهنیت مربیگری 111
فصل 8: حوزۀ همآفرینی رابطه، شایستگی 3: تنظیم و تداوم توافقنامهها 123
فصل 9: حوزۀ همآفرینی رابطه، شایستگی 4: اعتمادسازی و پرورش حس امنیت 133
فصل 10: حوزۀ همآفرینی رابطه، شایستگی 5: حفظ حضور 139
فصل 11: حوزۀ ارتباط مؤثر، شایستگی 6: گوشدادن فعالانه 149
فصل 12: حوزۀ ارتباط مؤثر، شایستگی 7: برانگیختن آگاهی 155
فصل 13: حوزۀ یادگیری و رشد، شایستگی 8: تسهیل رشد مراجع 167
فصل 14: رویکرد مربیگری التقاطی فراگیر 179
فصل 15: رویکرد رفتاری و مدل گرو 191
فصل 16: رویکرد انسانگرایانه و مدل وقت تفکر 199
فصل 17: رویکرد شناختی رفتاری و مدل ای-اف 213
فصل 18: رویکرد گشتالت و کار با صندلی 221
فصل 19: رویکرد راهحلمحور و مدل اسکار 231
فصل 20: رویکرد سیستمی و مدل میدان نیرو 239
فصل 21: مربیگری روانپویشی و انتقال 253
فصل 22: یکپارچهسازی 267
فصل 23: عمل اخلاقی 277
فصل 24: انعقاد قرارداد با مراجع 289
فصل 25: یادداشتبرداری و مدیریت یادداشتهای مربیگری 297
فصل 26: حفظ حضور به واسطۀ ذهنآگاهی 307
فصل 27: برنامههای رشد فردی 315
فصل 28: رشد حرفهای مستمر 321
فصل 29: نظارت 331
فصل 30: عمل تاملی 347
فصل 31: هدایتگری مربی 355
فصل 32: ارزشیابی دانش مربی 371
فصل 33: ارتقای مهارتهای مربیگری 377
فصل 34: ابزارهای مربیگری 393
دسته بندی موضوعی | موضوع فرعی |
علوم انسانی |
روانشناسی
|