قسمت اول: همکاری خانه و مدرسه بهعنوان شیوه ای پیشگیرانه
قسمت دوم: نقشها و مسئولیتها
قسمت سوم: جلسات هشت هفته ای برنامه
قسمت چهارم: دعوت برای حضور در برنامه، حفظ حضور در جلسات و بازديد منزل
قسمت پنجم:FASTبه عنوان مدلي ارزش محور
قسمت ششم: برنامهريزی، برنامهريزی، برنامه ريزی
قسمت هفتم: بازديد از آموزشگاه
قسمت هشتم : جلسات خاص
قسمت نهم: اجرای برنامه ممکن است با چه مشکلاتي روبرو شود؟
قسمت دهم: جلسات ماهیانه برنامه خانه و مدرسه
قسمت يازدهم: گزارش مقايسه نتايج پیش آزمون و پس آزمون
| دسته بندی موضوعی | موضوع فرعی |
| علوم انسانی |
علوم اجتماعی
|
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.png)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)