«نمایش خلاق» با تکیه بر قابلیت های بالای هنر به ویژه هنر نمایش و همچنین استفاده از مفاهیم روانشناسی تربیتی، در سال های اخیر توانسته جایگاه ویژه ای در مراکز آموزشی و تربیتی کشور به خود اختصاص دهد.
گونه ی نمایشی، کاربردهای بینظیری در زمینه آموزش غیرمستقیم و سرگرمکننده و همسو با فطرت انسان، تربیت جسم و روان، رشد خلاقیت های فردی و اجتماعی، ایجاد روحیه کار گروهی و حتی کمک به درمان بعضی از بیماری ها و روانپریشیها دارد؛ برهمین اساس است که برخی از مدارس پیشدبستانی دولتی، آموزشگاه های خصوصی و نهادهای نیمه دولتی به سمت آن روی آورده اند.
با وجود این گرایش عمومی به «نمایش خلاق» و استقبال مربیان برای فراگیری این مهارت، عدم وجود واحدهای دانشگاهی و کمبود منابع مطالعاتی در این زمینه، جهاد دانشگاهی هنر را برآن داشت که در قالب یک مجموعه کتاب شش جلدی، بسته ای آموزشی و کاربردی برای فعالان و علاقمندان نمایش خلاق تدوین و منتشر نماید. این واحد از جهاد دانشگاهی در راستای اهداف تعریف شده خود در دفتر تخصصی تئاتر کاربردی و آموزش مربیان هنر، این مهم را پس از مطالعه و جستجو به چند تن از مولفان با سابقه این حوزه سفارش داد.
بسته آموزشی و تخصصی حاضر مرکب از شش عنوان کتاب از شش مربی با تجربه ی «نمایش خلاق» است که از نگاههای مختلف تجربه های خود را از این فعالیت نمایشی برای کودکان و نوجوانان مکتوب کرده اند.
این نیاز وقتی بیشتر حس می شود که بدانیم این فعالیت خاص کودکان و نوجوانان نیست، بلکه برای تمامی گروه های سنی و گروه های ویژه اجتماعی همچون سالمندان، کارگران، کودکان کار، کانون های اصلاح و تربیت، مراکز رواندرمانی و غیره نیز می تواند کاربرد ویژه داشته باشد.
بیشک رشد و گسترش علمی «نمایش خلاق» علاوه بر تاثیر مستقیم روی «تئاتر در کلاس درس» و «تئاتر دانشآموزی»، می تواند در اشکال حرفه ای و پیشرفته آن یعنی «تئاتر خلاق» و فعالیت های گستره آن هم چون «تئاتر خیابانی»، «تئاتر تعلیمی و آموزشی» و در مجموع بر «تئاتر کاربردی» و یا «تئاتر شورایی» تاثیرگذار باشد.
«مرکز هنرهای نمایشی کاربردی جهاد دانشگاهی هنر» برآنست که این مسیر را ادامه داده و با انتشار یافته های پژوهشی و تجربی دیگر، در حد امکانات خود بر منابع این حوزه مهم بیافزاید.
مقدمه - 5
سخن نویسنده - 7
توصیه و تشکر - 9
فصل اول: چرا نمایش خلاق - 11
کلیات - 13
فصل دوم: یک شروع خوب - 17
اولین مواجهه با مشارکت کننده - 19
فصل سوم: یک تصمیم مهم. - 33
فصل چهارم: یک ایده کار آمد - 43
فصل پنجم: یک اجرای خلاقانه - 57
اجرا بر اساس بداهه - 63
اجرا بر اساس یک فعالیت تجسمی - 67
اجرا بر اساس آموزش - 69
فصل ششم: امکانات جذاب - 71
فصل هفتم: یک خروج موثر، یک خداحافظی پایدار - 77
یک گفت و گوی موثر - 79
یک خداحافظی پایدار - 82
بازی خروج - 82
خروجهای خاطره انگیز - 84
فصل هشتم: چند نمونه طرح کار - 85
الگوهای اجرایی بر اساس منابع نمایش خلاق - 87
الگوهای اجرایی بر اساس اهداف نمایش خلاق - 97
الگوهای اجرایی بر اساس گروههای سنی مختلف با هدف مشترک - 102
دسته بندی موضوعی | موضوع فرعی |
هنر و معماری |
هنرهای نمایشی
|