مبانی نمایش خلاق
نویسنده:
داوود کیانیان
مترجم:
-
سال نشر:
۱۴۰۱
صفحه:
۱۴۹
نوبت چاپ:
۲

«نمایش خلاق» با تکیه بر قابلیت­ های بالای هنر به­ ویژه هنر نمایش و همچنین استفاده از مفاهیم روانشناسی تربیتی، در سال­ های اخیر توانسته جایگاه ویژه­ ای در مراکز آموزشی و تربیتی کشور به خود اختصاص دهد.

گونه ی نمایشی، کاربردهای بی­نظیری در زمینه آموزش غیرمستقیم و سرگرم‌کننده و همسو با فطرت انسان، تربیت جسم و روان، رشد خلاقیت ­های فردی و اجتماعی، ایجاد روحیه کار گروهی و حتی کمک به درمان بعضی از بیماری­ ها و روان‌پریشی‌ها دارد؛ برهمین اساس است که برخی از مدارس پیش‌دبستانی دولتی، آموزشگاه­ های خصوصی و نهادهای نیمه ­دولتی به سمت آن روی آورده ­اند.

با وجود این گرایش عمومی به «نمایش خلاق» و استقبال مربیان برای فراگیری این مهارت، عدم وجود واحدهای دانشگاهی و کمبود منابع مطالعاتی در این زمینه، جهاد دانشگاهی هنر را برآن داشت که در قالب یک مجموعه کتاب شش جلدی، بسته ­ای آموزشی و کاربردی برای فعالان و علاقمندان نمایش خلاق تدوین و منتشر نماید. این واحد از جهاد دانشگاهی در راستای اهداف تعریف شده خود در دفتر تخصصی تئاتر کاربردی و آموزش مربیان هنر، این مهم را پس از مطالعه و جستجو به چند تن از مولفان با سابقه این حوزه سفارش داد.

بسته آموزشی و تخصصی حاضر مرکب از شش عنوان کتاب از شش مربی با تجربه­ ی «نمایش خلاق» است که از نگاه­های مختلف تجربه ­های خود را از این فعالیت نمایشی برای کودکان و نوجوانان مکتوب کرده­ اند.

این نیاز وقتی بیشتر حس می­ شود که بدانیم این فعالیت خاص کودکان و‌ نوجوانان نیست، بلکه برای تمامی گروه­ های سنی و گروه ­های ویژه اجتماعی همچون سالمندان، کارگران، کودکان کار، کانون­ های اصلاح و تربیت، مراکز روان‌درمانی و غیره نیز می ­تواند کاربرد ویژه داشته باشد.

بی­شک رشد و گسترش علمی «نمایش خلاق» علاوه بر تاثیر مستقیم روی «تئاتر در کلاس درس» و «تئاتر دانش­آموزی»، می­ تواند در اشکال حرفه­ ای و پیشرفته آن یعنی «تئاتر خلاق» و فعالیت­ های گستره آن هم چون «تئاتر خیابانی»، «تئاتر تعلیمی و آموزشی» و در مجموع بر «تئاتر کاربردی» و یا «تئاتر شورایی» تاثیرگذار باشد.

«مرکز هنرهای نمایشی کاربردی جهاد دانشگاهی هنر» برآنست که این مسیر را ادامه داده و با انتشار یافته ­های پژوهشی و تجربی دیگر، در حد امکانات خود بر منابع این حوزه مهم بیافزاید. 

مقدمه - ۵

سخن نویسنده - ۷

توصیه و تشکر - ۹

اشاره‌اي به پيشينة نمايش خلاق در ايران - ۱۱

نمایش و تئاتر - ۱۶

نمایش خلاق، تئاتر خلاق - ۲۰

انواع فعالیتهای نمایشی و تئاتری با محوریت کودکان و نوجوانان - ۲۳

چگونه با نمایش خلاق آشنا شدم؟ - ۲۹

نظریه شیوه فطری اجرا - ۳۳

کاربردهای شیوهی فطری اجرا - ۳۶

بازی‌های نمایشی؛ خاستگاه شیوه فطری اجرا  - ۳۷

اصول مشترک بازی‌های نمایشی و شیوه فطری اجرا -  ۴۱

تعریف - ۵۷

پی‌نوشتها - ۶۵

مبانی نظری نمایش خلاق بر اساس شیوه فطری اجرا - ۶۷

اشارهای به شکلگیری این مبانی نظری - ۷۷

پیوست - ۸۲

نمایش خلاق بر اساس شیوه دیویی چمبرز - ۸۳

مقدمه - ۸۷

نمایش با کودکان و نوجوانان - ۸۹

آشنایی با شیوه نمایش - ۹۱

اجرای نمایش مرحله به مرحله - ۹۴

آشنایی با فکر و قصه نمایشنامه - ۹۷

سخن آخر - ۱۰۵

خودآزمایی - ۱۰۶

پاسخنامه - ۱۱۲

نمایش خلاق در خانه - ۱۱۳

مقدمه - ۱۱۳

بازی‌های نمایشی - ۱۱۵

نمایش خلاق (۱) - ۱۲۱

نمایش خلاق (۲) - ۱۲۳

پیوست. - ۱۴۶

دسته بندی موضوعی موضوع فرعی
هنر و معماری هنرهای نمایشی
کتاب های در این موضوع

تماس با پشتیبان سایت

تمامی حقوق این سایت برای سازمان ترویج مطالعه و نشر جهاد دانشگاهی محفوظ است. نقل مطالب با ذکر منبع بلامانع است.
Copyright ©۲۰۲۵ Iranian Students Booking Agency. All rights reserved